PREGUNTA: TÉCNICA, TECNOLOGÍA Y PERSONAS.

 EXISTE LA TECNOLOGÍA DESDE ANTES DE SU INVENCIÓN ?

Si damos una mirada en el tiempo, vemos que el hombre, para subsistir, solo utilizaba como herramientas la agricultura, el pastoreo, entre otros. Pero si vamos avanzando a lo largo de la historia, esas herramientas se van perfeccionando conforme la evolución  del hombre y la sociedad, al igual que sus necesidades, pasar de solo querer satisfacer el hambre, el sueño, por ejemplo, a buscar tener una vida más confortable, incluso más avanzado en la historia, mejorar su comunicación, sus formas y sus canales.

Hasta un punto determinado en la historia, ni siquiera se menciona las palabra “tecnología”, está no existe como tal, como hoy la conocemos, pero pasa lo mismo con la función que ella cumple? Con su contenido llevado a la práctica? En la edad prehistórica, el hombre, al cazar o comer no pensaba en n “estoy haciendo tecnología”, pero lo cierto es que el hombre SI estaba haciendo tecnología, a pesar de su ignorancia sobre su existencia.

Tal como se sostiene en el texto que  m fue de base para desatar la pregunta inicial de este análisis, “Thomas H. Y Bush, A (2008), “ el hombre está tecnológicamente constituido”, es decir, que el hombre nació junto a la tecnología. No podemos concebir una sociedad separada de la tecnología, por el contrario, su crecimiento y progreso van de la mano.

Tal como se explica en el texto mencionado, si nos ponemos a analizar, desde el mas mínimo acto que realizamos es un acto tecnológico, pero... actos normales y habituales como despertarme, bañarme, también lo son? por supuestamente que SI! Desmenucemos cada acto, y se sorprenderán al encontrar toda la actividad tecnológica que hay en ellos. Ya es inverosímil querer separar la tecnología de nuestra vida diaria, aunque si bien siempre estuvo presente, no es sino ahora, en esta época, hoy, cuando y donde la tecnología sale a flote con todo su potencial, siendo imposible frenarla.

La tecnología va mas allá del uso de los artefactos, abarcando también el conocimiento que hay que adquirir para saber usar esos artefactos responsablemente. Aunque solo nos demos cuenta de la existencia de la tecnología, por ejemplo, cuando se corta la luz, o se nos rompe algún artefacto, es decir, cuando algo deja de funcionar, no es así.

Me gustaria poner de manifiesto lo importante que es la enseñanza de la tecnología desde el prescolar, no solamente en aquellas escuelas con una orientación tecnológica, sino que debe ser concebida como materia desde el inicio de la escolarización de los niños.