GD2: Sobre grandes cambios en la humanidad relacionados con la técnica
Escogí a la Sra.
Mead, por mi cercanía de reflexión hacia su teoría, ella habla de los tiempos
de cambios, a partir de una nueva ruptura generacional como forma de seguir
construyendo nuestra cultura, un “tiempo de cambio” que efectiva y realmente
estamos atravesando, y que se encuentra inserto en cada área de nuestra vida.
Cambio, que también, por supuesto, es llevado a la esfera escolar, a la nueva generación
Z, generación con una cuasi nueva cultura, una nueva era orientada hacia la tecnología,
a la cual cuesta mucho adaptarse. Como primer punto de reflexión, respecto a mi
experiencia docente actual, con la pandemia en boga, se ha visto acelerada, sin
opción a poder detenerla, esta nueva cultura, de una manera impensada hace 8
meses atrás. Se ha demostrado, como a nivel académico es factible adaptarse a
este nuevo escenario, y si hablamos de tiempos, esta adaptación se ha hecho en “tiempo
record”. Entonces, me surge un interrogante ¿Por qué resistirse tanto al cambio
antes de que ocurra esta pandemia? A mi
parecer, se sabía de antemano, que este cambio tecnológico era inevitable.
Meads también plantea
un modelo de rupturas generacionales muy interesante, el cual presenta tres categorías
de culturas: -Postfigurativa, en la que los niños aprenden de los
mayores, y la cual existía hace largo tiempo atrás, en las sociedades
primitivas, Configurativa, en la cual niños y adultos aprenden de sus
pares, por ejemplo se da en la escuela, cuando los niños aprenden nuevas
culturas. Este modelo trajo nuevas formas de relacionarse entre las personas, y
por ende nuevas formas de construir conocimientos. Los jóvenes viven experiencias totalmente
distintas a la de sus abuelos, y por ultimo –Prefigurativa, en la que los adultos también
aprenden de los niños. Es el modelo actual, y el cual se basa principalmente en
la interconexión que existe entre los niños de todo el mundo, el cambio de información,
las nuevas experiencias que no compartieron sus antepasados. Esta clasificación,
seguramente siga evolucionando, al igual que nuestra cultura tecnológica.
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