LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA.

Luego de escuchar el webinar adjunto, y leer interpretativamente los dos textos, puedo llegar a la conclusión de que la pandemia ha acelerado, de manera precipitada, la inserción de la Tecnología en la educación. Como una docente lo refería, ya se viene trabajando desde el año 1990 en la aplicación de la Tecnología a la educación, creando diferentes modelos de enseñanza-aprendizaje. Es decir, se tiene una base desde la cual YA se está trabajando. A mi modo de ver, se debe implementar, en primer lugar, una política que asegure que cada niño escolarizado tenga acceso a la Tecnología requerida, que no se “limite la conectividad”, y paralelamente la capacitación, tanto de docentes y alumnos para saber usar esta nueva tecnología, y que la misma sea productiva, porque, por experiencia propia, y experiencia de mis alumnos, a aquellos que no “nacimos” con la tecnología, se nos hace un poco engorroso. La pandemia ha implementado en forma real la educación a distancia, que existía, sí, pero que era vista como poco provechosa. Como lo indica el webinar escuchado, existen leyes que rigen la educación a distancia, leyes sabanas (a nivel país), que creo se deben actualizar lo más prontamente posible. La tecnología trajo acompañamiento social en esta época de pandemia, creo que es una gran aliada para seguir conectados con nuestra vida anterior a la pandemia. Resulto demasiado importante, es más, el principal protagonista en esta historia. Sin la tecnología no hubiese sido posible seguir enseñando- aprendiendo, seguir conectados con nuestras vidas. Creo también, que como contrapartida, trajo el 100 % más de responsabilidad a los docentes, ayudo a innovar en las prácticas docentes. Nos obligó a organizarnos de una manera totalmente diferente a la que teníamos en las clases presenciales. Concluyo con mi reflexión, en que la pandemia ha aportado beneficios a la implementación de la tecnología en la educación.